Folge 57 – (Digitale) Barrierefreiheit und digitale Transformation
In der 57. Folge von Informatik für die moderne Hausfrau spreche ich mit Stephanie Reiner über digitale Barrierefreiheit. Stephanie erklärt, warum es bei Designprozessen (nicht nur im digitalen Bereich und in Bezug auf Technik) wichtig ist, alle Menschen von Anfang mitzudenken – insbesondere Menschen mit Behinderung, denn höchstwahrscheinlich werden die meisten von uns im Laufe unseres Lebens eine solche erwerben. Welche Herausforderungen es dabei gibt, erläutert Stephanie u.a. am Beispiel eines Forschungsprojekts, in dem sie gearbeitet hat. Wir werfen außerdem einen Blick auf das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz, das seit Ende Juni 2025 in Kraft ist.
(Foto: Stephanie Reiner / privat)
Stephanie gibt uns zudem Einblicke in ihre aktuelle Forschung, im Rahmen ihrer Promotion zum Thema „ressourcenorientierte Personalarbeit in Zeiten der digitalen Transformation“ beschäftigt sie sich nämlich damit, welche Voraussetzungen Arbeitnehmer*innen benötigen, um digitale und insbesondere KI-Kompetenzen erwerben zu können. Inwieweit sie dabei aus ihrer Vergangenheit als Organisationsentwicklerin und Agile Coach schöpft und warum ihre früheren Berührungspunkte mit der IT förderlich sind, verrät sie ebenfalls.
Wir erfahren außerdem Genaueres über das Berufsbild der FH- bzw. HAW-Professur und insbesondere über das Modell der Nachwuchsprofessur in Bayern. Stephanie erläutert uns diesbezüglich, wie im Rahmen von Nachwuchsprofessuren einerseits engagierte Kräfte aus der Wirtschaft akademische Qualifikationen nachholen und andererseits Wissenschaftler*innen Praxiserfahrung aufbauen können. Welche weiteren Anforderungen und Rahmenbedingungen es gibt, schildert sie ebenfalls.
Mehr Informationen zu Stephanie Reiner sowie Kontaktmöglichkeiten findet ihr unter den folgenden Links:
Mehr über das Erasmus+-Projekt PaViVET, in dem Stephanie gearbeitet hat, erfahrt ihr hier: https://www.pavivetproject.com/proyecto-y-resultados/project-and-results
Ob für eure Webseite Handlungsbedarf im Sinne des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes (BFSG) besteht, könnt ihr auf dieser Seite prüfen: https://bfsg-gesetz.de/check/
Genaueres über die erwähnten Web Content Accessibility Guidelines könnt ihr hier nachlesen: https://www.w3.org/WAI/standards-guidelines/wcag/glance/
Zum Thema digitale Barrierefreiheit könnt ihr euch ab Ende 2026 kostenlos über diesen Kurs fortbilden (Kooperation zwischen HNU, HAW Kempten, KSH München und Universität Bamberg): https://open.vhb.org/blocks/occoursemetaselect/detailpage.php?id=453
Mehr über das Modell der Nachwuchsprofessur in Bayern erfahrt ihr hier: https://werdensieprof.de/nachwuchsprofessur/
Über die in der Folge angesprochene Technik des „Rubber Duck Debugging“ erfahrt ihr auf dieser Seite mehr (inkl. Möglichkeit, mit einer Rubber Duck zu sprechen): https://rubberduckdebugging.com/
In dieser Folge wurde verwiesen auf Folge 35: Technik im Leben älterer Menschen – Gast: Karola Köpferl.
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